惯可以从以下几
方面着手：⑴父母是孩子的第一任老师。父母的行为是无声的命令，是真正
的权威。⑵使孩子认识到守信是优良品德，失信是不道德的行为。
f⑶教给孩子获得别人信任的方法，让孩子行有所依。⑷指导孩子择友时把诚实守信的品格放在首位。
2、讨论总结要想培养一个诚实守信的孩子，家长应注意；（1）以身示范，加强自身道德修养，做孩子道德的楷模，诚信
的表率。（2）教育孩子珍惜名誉。（3）培养孩子诚实守信的道德情感。（4）关注孩子的行为表现对孩子的行为结果及时进行反馈。3、关于孩子应学习的规范①学会遵守约定时间。②答应别人的事情，就要千方百计、不遗余力的去兑现。③坚持独立完成作业，做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考
试不作弊。第六讲勇于挑战自我教学目的：如何让孩子接纳自我，如何锻炼孩子的语言表达能
力。教学重点难点：1、家长如何教育孩子接纳自我。
f2、家长如何鼓励孩子大胆说话。教学方法：谈话交流法案例分析法
教学过程：这一讲，主要解决小学生自我接纳问题和培养孩子语言表达能力
的问题。一、带领家长学习第一个故事
1、问题引入：班主任简单介绍教材96页故事内容，引导家长交流。自己的孩子是否出现过这样的问题，将孩子类似的表现与其他家长交流沟通。家长交流在交流的基础上，让家长明确认识：每一个孩子都不同，家长应理智的了解孩子对孩子有一个合理的期望。然后，家长们互相讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有哪些不同？说说他
们的做法有哪些可取之处？如何教会孩子接纳自我，并努力改善自我，完善自我，帮助孩子
建立自信心，这是家长首先要学会的本领。⑴家长要鼓励信任孩子，使孩子看到自己的“闪光点”。⑵让孩子获得成功的体验是培养孩子自信心的基本途径。⑶目标要适中，少做比较，树立信心，鼓励孩子勇与克服困难。
⑷加强交流，丰富交往
f⑸及时与老师沟通，共同培养孩子的自信心。2、讨论总结家长应注意的几个问题。⑴支持孩子，因为孩子是父母的唯一⑵诱导孩子多说自信的话⑶避免在他人面前说孩子的缺点
⑷当孩子面对挫折时，应和孩子一起商讨解决办法。⑸了解孩子，给孩子合理定位⑹及时鼓励肯定孩子的行为
⑺培养孩子良好的心态，正确认识周围的人和事二、带领家长学习第二个案例反映的问题
1、班主任简单复述教材110页的案例内容，引导家长交流，自己的孩子的语言表达能力情况。家长讨论在交流的基础上，让家长明确认识：说话能力是一个人必须具备的r