二年级牵手两代教案第五讲做一个讲诚信的好孩子
教学目的：1、使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问
题，一是理解孩子的做法，二是让孩子学会换位思考。2、让家长了解怎样理解孩子和如何教孩子学习换位思考。
教学重点难点：教孩子学习换位思考的方法。教学方法：谈话交流法案例分析法
教学过程：引入：关于培养孩子的诚信问题，教材从两个方面，通过两个案
例进行分析。一、带领家长学习第一个案例反映的问题1、班主任简单复述教材77页案例内容，引导家长交流。你的孩子出现过这样的问题吗？将孩子类似的表现与其他家长
交流沟通。在交流的基础上，让家长明确认识：交不上作业是学生在学习过程中可能会出现的情况。父母处理的方式不当，会引起孩子的不满。
f讨论故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有哪些不同？说说他们的做法有哪些可取之处？家长发言
2、在对待孩子撒谎问题上，我们应有正确的认识：（1）当孩子进入学龄儿童阶段，父母若发现孩子有说谎的意图，那么父母有必要先了解原因。一般来说，导致孩子说谎的原因是多方
面的，但归纳起来，孩子的谎言不外乎有以下三种情况：①敌意性的谎言②防卫性的谎言③补偿性的谎言
（2）我们没必要把孩子说谎看的过于严重，只要我们找到了孩子说谎的真正原因，对孩子进行适当的引导和教育，孩子说谎的毛病
是比较容易改掉的。①要了解孩子的心理需求，并合理满足。②孩子有说谎的行为，父母要耐心教育，循循善诱。
③多聆听并与孩子沟通。④为孩子树立学习的榜样。⑤对惯于说谎和有意说谎的顽固孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。3、讨论总结家长应采取的措施、策略
f⑴对孩子的行为给予积极的暗示。⑵家长对孩子的行为要奖罚分明，让孩子有一个明确的是非标
准。并且要求家长应培养孩子正确的认识⑴做错事后，想办法弥补过失，比撒谎掩盖更重要。
⑵相信父母对自己的爱是永恒的⑶相信“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理，做了好事会得到表扬鼓励，
做了错事要受到批评惩罚。二、带领家长学习第二个案例反映的问题1、班主任简单复述教材87页案例内容，引导家长交流。在交流的基础上，让家长明确认识：答应别人的事，一定要做到。在教育孩子时，注意引导孩子诚实守信。然后讨论教材88页故事中孩子父母的做法与自己平日的做法有哪些不同？说说他们的做法有哪些可取
之处？家长讨论总结出：父母要培养孩子诚实守信的良好行为习r