将被除数上的2落下来再除以4，不够除，直接在商的个位上写0占位，余数为2。生5：所以522÷41302师：大家说的非常好，我们一起来总结下吧！师生小结：计算三位数除以一位数，（商末尾有0）的除法时，如果除到被除数的十位正好出尽，而被除数个位上的数比除数小，就可以不必再除，直接在商的个位上写0，被除数上位上的数落下来作为余数。5出示教材第11页的“试一试”。学生独立完成，师巡视辅导，了解学情。做完后师选择学生的答案用实物投影仪演示，师生交流。三、拓展练习1先计算、再演算。621÷32填空。（1）根据左边的算式，直接写出右边算式的得数。67×8536536÷8（）123×7861861÷7（）432÷4703÷5
（2）（）除以7，商是61，余数是3
f（3）168除以（），商是9，余数是63做教材第1112页“练一练”第18题四、小结：同学们我们今天学习了什么知识？（由学生自己进行总结）板书设计：912÷3304（元）304
3912
节约522÷4130（支）2（支）130
4522
91012120答：平均每个班买了304元。
412122
答：平均每个班130支笔，还剩2支。
教学反思：学生解决问题时很少会去反思的，更不用说去验算了，其原因不外乎是老师的题海战术使学生疲于应对、孩子爱玩的天性。
第七课时教学内容：练习一（教材第1314页）教学目标：1回顾两、三位数除以一位数的竖式计算方法，并结合具体题目说一说每一步算理。2巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法，达到熟练运用的程度。3在计算中培养学生的数感和良好的计算习惯。重点难点：重点：巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法。难点：在理解算理的基础上熟练掌握两、三位数除以一位数的竖式计算方法。教具学具：课件、一、回忆导学口算卡片。
f师：同学们，这节课我们来上一节练习课。1出示口算卡片，进行口算练习，学生抢答。42÷255÷524÷2155÷512÷2255÷5142÷2505÷5124÷222÷2112÷2220÷2
2师：大家回顾一下，我们前面主要学的是什么内容？小组讨论，师参与，并巡视辅导。学生发言，教师将知识点板书62÷2两除以一位数除法75÷5262÷2462÷3三位数除以一位数商是三位数606÷3612÷3二、自主展示。依次出示教材第1314页第18题。三、精讲点拨根据学生练习并展示的情况进行随机点拨四、拓展练习1计算并验算。369÷3464÷4642÷6420÷3660÷3613÷3
2小红家果园今年收获了874千克苹果，每箱装8千克，可以装多少箱？还剩多少千克？板书设计62÷2两除以一位数除法r