音节qiá
g（墙）、chuā
g（窗）、qió
g（穷）、zhuā
g（桩）。（二）观察图画，三幅图分别画了什么（三）对照下面的音节自己试着读一读。（四）学习“游泳、骑自行车、打乒乓球”指名读，教师纠正。四、朗读儿歌，认识4个生字“车”数笔画的方法记忆，组词：马车汽车。“羊”独体字。五、课后小结从于开学到现在所有的声母、韵母、整体认读音节我们都学完了。老师希望你们能借助这些汉语拼音读一些有注音的儿童读物’这样既巩固了汉语拼音，又
f能帮助我们识字，同时还促进了同学们听说读写能力的提升。
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