培养良好的学习习惯八
教材分析《培养良好的学习习惯八》共有五页插图分为两在部分。其中第123页为第一部分第45页为第二部分。第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图。第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯。第二部分教育学生要爱护图书使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯。
教学要求1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义、要求和方法培养学生坚持写日记的好习惯。
2指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯。
教学重难点1引导学生理解爱护图书的意义要求学会方法。2在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。第一课时
一、导入新课讨论如何写好作文勤于观察勤于积累把观察的东西及时积累下来。
二、讲明写日记的意义写日记有什么好处分组讨论。总结写日记能够为自己提供写作机会帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考帮助自己总结经验教训进一步明白自
己该怎么做、怎么想提高自己的认知水平。三、交给写日记的方法1日记的内容和注意点。2观察图画说说图上画了什么人他们在干什么3日记的主体部分可以写什么该怎么写4怎样才能写好日记1要持之以恒。2看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。
用自己的语言写想说的话。5日记的书写及格式。
四、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法在今后学习的过程中同学们要坚持写日
记养成写日记的好习惯。
第二课时一、导入新课
讲明爱护图书的意义二、指导看图。
书架上的图书保管得怎样指名说。从图中可以看出两位同学是什么样的学生为什么要爱护图书呢怎样爱护图书说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书三、说说自己今后打算怎么做。同学们听了这些破书的哭诉我们该怎样帮助他们呢如何修补图书呢四、总结通过今天的学习使我们懂得了爱护图书的意义该怎样保护图书希望在你们今后的日常生活中从爱护课本做起爱护书、读好书。
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f1走我们去植树
教材分析在万物萌发的春天一切生机勃勃。身处于美好的春光里我们应该做些什么才不负于这大好的春色诗歌《走我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议