浙江省教师资格证考试题
一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。1．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐
2．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子C内容D途径）。D、韩非子
3．活动和交往时属性品德形成的A关键B基础
4．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中5．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展6．最重要的人际关系是（）。A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系）。
7．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特
8．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求
fA巩固性
B直观性
C循序渐进
D因材施教
9．狭义的教育主要是指（）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育
10．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A．惟一选择B．内容C．途径D．基础11．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则12．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德13．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度
14．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
15．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A德育内容B德育方法C德育原则D德育规律
二、填空题本大题共20个空，每空1分，共20分。1．分组教学一般有两大类、。
f2．个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。
3．心理辅导的方式一般包括、。4．教育目的是的集中反映，是集中体现。5．苏格拉底的“问答法”分为三步：第r