出苗达100日期
期
苗情观察
出苗50当苗高
叶片数
颜色
天
隔10天
苗高
叶片数
颜色
再隔10天苗高
叶片数
颜色
（三、5）我的收获与体会（写一份种花实践报告）
活动四：“增加花香满校园百分点，献花活动“种花成功后，养护一段时间，就可以进行献花活动。
1、献花的时间：可选择在春未初夏的六五世界环境日或十月金秋时间进
f行。2、献花的地点：选择整块空地或行道树下的裸露的土地上，在献花前，必
须做好松土、除石等准备工作。3、献花规模：可以以班级、年级、校级或大型的校均可进行。4、献花活动形式：（1）、简短的仪式：校领导检阅献花队伍，学生代表讲话，提出倡议。（2）、
兵分二路：一路赴献花地献花，一棵树下5～6人献上10方草（以一只皮鞋盒大小为一方草），再次松土、铺草、浇水、插上自己的种植标记，以后便于认养护理。另一路在献花地附近进行各种形式的宣传，最常见的环保文艺宣传（节目类），学生环保长卷画或伞面画，分发花香满校园倡议资料，版面花香满校园小报宣传，花香满校园小品表演、演讲宣传、花香满校园作品展评等）。（3）、时间掌握在2～3小时左右。最终各班级、年级、学校填好校向下的活动统计表格（由组织者根据活动内容设计表格）进行对整个系列活动的总结评比，评出献花活动优秀组织单位（班、年级或学校）。（4）、最终各班级、年纪、学校填好校下发的活动统计表（由组织者根据活动内容设计表格）进行对整个系列活动的总结评比，评出献花活动优秀组织单位（班、年级或学校）
学习单（四）增加花香满校园百分点献花社会活动（四、1）参加过的献花社会活动流程
宣传活动献花活动
（四、2）设计一个以班级为单位的献花活动计划
献花活动名
称
献花活动时
献花地点
间
活动目的
献花前的准备工作和要求
实施步骤或操作方法
f【活动评价】
（一）类别
1．学生在活动中的科技素养提高程度。
2．组织者在活动中的过程严密程度和社会反响（即成效反馈）
（二）指标及分值
1．学生
一级指标二级指标
三级指标
信息收集能力（15分）
科技素养（100分）
信息利用能力（15分）知识掌握能力（20
分）
操作技能（50分）
信息收集渠道，（5分）信息的分类，（5分）信息的归纳整理。（5分）信息应用量，（5分）应用何种手段宣传，（5分）信息应用涉及面和方法（5分）基本知识是否掌握，（8分）活动中又掌握哪些新知识（12分）基本操作技能，（30分）操作技能的熟练程度。（20分）
2．组r