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⑼联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
三、能力提升（一）阅读下列文章，完成文后问题王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒诞挞。已而复如初。母曰：“日痴如此，曷不听其所为？”咒因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释句中加点的字。（1）听已，辄默记。辄：＿．（2）父怒挞之。．（4）冕因去。．2翻译句子。（1）已而复如初。译：挞：＿去＿（3）琅琅达旦。旦。＿．（5）窃入学舍。窃：＿．
（2）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
3文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是
4这则故事给了你什么启示？
（二）人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为题，写一篇作文。要求：联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感，500字以上。
参考答案：基础巩固属于⑵曾经⑶给⑷完成⑸名词用作动词，意思以宾客之礼相待⑹语气2．⑴
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助词，表停顿⑺跟随⑻承受全⑿牵、引；拜访3．A这4．略
⑼最后⑽语气词，放在句首，表示将发议论
⑾完
⒀相当⒁对……感到诧异B比在到
……的样子
5．北宋；介甫；半山；政治；文学6．D7．⑴“扳”通“攀”，pā
，牵，引⑵观看，观赏。②①完成。③文采和道理④有人⑶略。
⑷“仲永生五年未尝识书具忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”⑸父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使
学。⑹表明其家庭绝无诗礼的熏陶。⑺忽啼求之②如①即书诗四句③自是指物作诗立就⑻父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。⑼人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。
能力提升11就2鞭打3天亮4离家5偷偷地21不久，又像原先那样。2王冕
七八岁的时候，他的父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学堂，听学堂里r