小学生心理健康五年级第4课学习好习惯教案
一、教学目标：知识目标：让同学们认识养成好的学习习惯的重要性；技能目标：引导学生养成良好的学习习惯；情感目标：培养学生对生活和学习的热爱；二、教学重难点：教学重点：培养学生养成良好的学习习惯；教学难点：培养学生对学习的热爱；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：
师：好的学习习惯让我们取得事半功倍的效果，我们如何才能培养出好的学习习惯呢？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《学习好习惯》。
二、学习习惯大回顾：师：下面请大家想一想：好的学习习惯有哪些重要的作用？生：积极分组讨论；师：巡视指导；
f生：积极举手发言；师：大家说的很好（板书）好的学习习惯不仅可以提高我们的学习效率，并且对我们我们的健康成长起到至关重要的作用；师：请大家再想一想：你都有哪些好的学习习惯生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师：大家说的很好看来大家在平日里学习十分的认真。对于好的学习习惯我们要注意保持和发扬。三、如何养成学习好习惯；师：请同学们想一想：我们应当如何养成好的学习习惯？生：积极分组讨论；师：巡视指导；生：分组举手回答；师总结：同学们说的真好，（板书）：要养成好的学习习惯我们就必须做到：1、遇到问题要独立思考，尽量不依赖别人；2、上课认真听讲并养成记笔记的习惯；3、在学习结束后要及时整理自己的书包和学习用品；4、要制定一份切实可行的学习计划，并严格执行；
f四、作业布置：请大家结合自己的实际情况，制定一份属于自己的学习习惯养成计划。
师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能成为一个好的学习习惯，积极乐观的去面对生活；
师：下课，同学们再见！
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