内容的重复，确保中职毕业生就业质量和升学学生在技术技能上有明显提升。
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结束语：总而言之，中高职衔接教育对于职业教育事业的发展具有十分重要的现实意义。面对当前我国中高职衔接存在的人才培养目标区分度低、课程体系与授课内容存在的差异，以及管理制度不衔接、各自为政等问题，相关部门、职业院校和行业、企业必须树立明确的人才培养目标、制定统一的课程体系及合理的教学大纲，以及制定统一的中高职管理制度，从而为中高职的衔接奠定良好基础，促进职业教育事业的持续发展。
参考文献
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2张鑫，柳燕我国中高职衔接存在的问题、原因及对策J教育与职业，2015，24：58
3张凯中高职衔接存在的问题及对策研究J广东农工商职业技术学院学报，2016，03：1417
4刘俊丽中高职衔接过程中存在的主要问题及解决对策J知识经济，2016，22：124125
作者简介
彭再兴（196410）男，贵州人，本科，贵阳职业技术学院、系主任，研究方向：教育教学管理。
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