在激烈的竞争中实现持续健康发展。为此，今后几年我校教学工作思路是：深入贯彻科学发展观，进一步深入贯彻科学发展观，深入贯彻科学发展观强化质量意识，坚持教学工作的中心地位，以学科建设为龙头，强化质量意识，坚持教学工作的中心地位，以学科建设为龙头，以改革创新为动力，以社会需求为导向，以师资建设为关键，加强教学基础建设，新为动力，以社会需求为导向，以师资建设为关键，加强教学基础建设，扎实推进“质量工程”实行开放办学，努力创建特色，，扎实推进“质量工程”实行开放办学，努力创建特色，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。特别是要统筹规划，努力做好以下主和实践能力的应用型高级专门人才要工作：（一）强化质量意识，全面实施教学质量与教学改革工程强化质量意识，学校将进一步强化三个“牢固确立”，牢固确立人才培养质量是学校的根本任务，牢固确立质量是学校的生命线，牢固确立教学工作在学校各项工作中的中心地位，聚精会神，一心一意，切实把教学质量抓上去。校、院系两级第一责任人要把主要精力放在教学工作上，把质量意识落实到具体工作之中，认真实施“质量工程”，不断推进学校的观念创新、制度创新和手段创新，努力开创教学工作新局面。以学科建设为龙头，加强专业建设、精品课程建设、（二）以学科建设为龙头，加强专业建设、精品课程建设、实验室建设等教学基本条件建设学科建设历来被视为高校建设的龙头工程，是强校的必由之路，是建设高质量大学的关键。专业建设要以学科建设为支撑，以学科建设成效强化专业建设，提高人才培养质量，把专业做优、做强。新办专业要做好市场需求与发展趋势的调研，要科学设计人才培养方案。传统老专业要在人才培养模式和实践教学上加大研究与改革力度，走出新路子，创造新特色，提高竞争力和社会影响力。要继续加强品牌专业建设，遴选校级本科品牌专业，积极申报省级、国家级本科品牌和特色专业。到“十一五”末期，教学基本条件建设要能够满足学生对优质高等教育资源的需求。加大课程建设力度。每个专业要遴选两门以上主要课程进行重点建设，力争有100门左右课程在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有明显成效，带动学校课程建设全面提高。继续开展精品课程评选工作，评选30门左右校级精品课程，争取有8门左右成为省
7
f级精品课程，并努力实现国家级精品课程零的突破。优化课程结构，围绕人才培养r