动特点等。体验在实验研究中获取数据，作出图像，分析图像，寻找规律的科学思维方法。9．匀变速直线运动的速度与时间的规律通过实例，知道匀变速直线运动的v－t图像，认识匀变速直线运动的速度与时间的变化规律。认识匀变速直线运动的速度公式，并会用公式进行计算。知道匀变速直线运动和非匀变速直线运动的区别。10．匀变速直线运动的位移与时间的规律了解匀变速直线运动位移公式的推导方法，认识匀变速直线运动的位移公式，并会用公式进行计算。知道v－t图像中图线与横轴包围的“面积”表示位移。（直线运动只讨论没有往复运动的情形。不要求用二次函数解复杂的追及问题。）11．自由落体运动通过实验，了解空气阻力对落体运动的影响，知道自由落体的概念。通过实例的分析，知道自由落体运动的加速度是恒定的，认识自由落体运动的规律。
初步了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法。通过查找资料等方式，了解并体会伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义。
教学建议1．对矢量、标量的教学不宜一步到位，在初学阶段，只要知道二者的区别。2．在探究物体运动速度随时间变化规律的活动过程中，可以探究小车在恒定拉力作用下的运动，也可以探究只在重力作用下物体的运动。有条件可以借助传感器，用计算机进行数据和图像处理。3．教学中结合瞬时速度、瞬时加速度、位移公式的推导等具体内容，让学生学习极限的思想，体会数学工具在解决物理问题中的重要作用。4．在自由落体运动的教学中，可以通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响。
（二）相互作用与运动规律
课程目标1．通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。2．知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。3．通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。4．通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。5．认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。学习要求1．力知道力是物体间的相互作用，并在具体问题中找出施力与受力物体。
f知道力的三要素，在具体问题中画出力的图示或力的示意图。（只要求会分析受力情况较简单的问题）2．形变与弹力通过实例分析，了解弹性形变r