者可以小组合作绘画一副秋景图进行写作，并运用引导式让学生的思路明确清晰。（四）有效地将写作教学与生活结合小学语文教师应将现实生活融入到写作教学当中，为小学生积累丰富的写作素材。生活是写作的灵感源泉，小学语文教师应积极引导小学生学会细心观察生活，让小学生对生活产生热爱之情。例如，小学语文教师可以布置周记给小学生写，让小学生通过对自己的日常生活的细微观察，将一些自己的发现、想法或有趣的事情，以周记的形式描述，由此可以锻炼小学生的观察力、分析力和组织语言的能力，提高小学生的写作思维。三、结语综上所述，小学语文教师应在新课标的目标指导下，提高自身职业素质，明确教学目的，运用有效的、灵活的写作教学方法，激发小学生对写作的好奇心与兴趣，调动小学生探究写作的积极性，提高小学生的写作素质与综合写作能力，以提高小学语文写作教学的质量与效率。
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