360300kZ
D．第四象限的角
Bxk360210xk360kZ求ABAB
f2014级必修四编号：4001课题：角的概念的推广
编制人：李敏
审核人：王国燕
编制日期：
班级
姓名
4001角的概念的推广答案
二、自主学习
1、0°≤＜360°2、①23②逆30顺30
4、原点始边
5、300°420°780°k360°60°kZSk360°，kZ
6、Sk360°＜＜90°k360°，kZ
S90°k360°＜＜180°k360°，kZ
S180°k360°＜＜270°k360°，kZ
S270°k360°＜＜k1360°，kZ
三、尝试练习：
1、（1）②
（2）S1k360°＜＜90°k360°S20°＜＜90°
S3＜90°
S40°≤＜90°
2、（1）S15°k360°，kZS124°30′k360°，kZ
当k0时，15°
当k1时，235°30′
当k1时，345°
当k0时，124°30′
当k2时，705°
当k1时，484°30′
（2）S210°k360°，kZS1484°37′k360°，kZ
当k1时，S150°
44°37′k360°，kZ
当k0时，S210°
当k1时，315°23′
当k0时，44°37′
（3）解：∵是第三象限的角∴180°k360°＜＜270°k360°，kZ
∴270°k360°＜＜180°k360°∴终边落在第二象限
同理2落在x轴上方
四、
1、B2、D3、B4、C5、C
6、解：∵Bxk360°210°＜x＜k360°，kZ
xk360°150°＜x＜k1360°，kZ∴ABxk360°150°＜x＜k360°300°，kZ
ABk360°60°＜x＜k1360°，kZ
f2014级必修四编号：4002
课题：弧度制和弧度制与角度制的换算
一、学习目标
1掌握角的不同度量制度，能对弧度和角度进行正确的变换．
编制人：李敏
2掌握并会应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式
二、自主学习
1、初中几何研究过的角的度量，当时是用度来做度量单位度量角的，那么1度角是如何定义的？它的大小和圆的大小是否有关？
审核人：王国燕编制日期：
4（A）把下列弧度化成度

4
3
12
3
10
班级263π
姓名
7π6
2、难点突破B（1）已知扇形AOB扇形半径为2，圆心角为120°，用弧度制求弧长，面积。
2、用度做单位来度量角的制度叫做角度制，在角度制下如何计算扇形弧长和面积，其公式是什么？
3、根据角度制的定义阅读课本，说一说弧度制的定义是什么1弧度的角是多大的角？弧度的单位符号是什么？
4、扇形的弧长及面积公式
设扇形的半径为R，弧长为l，其圆心角，分别求出r