孩子的沟通。在我国数千年的传统家庭观念中，存在着“男主外，女主内”的家庭分工。因此，对于我国大多数男性而言，认为孩子的教育和自己没有关系，女性才是家庭教育的主导者。在这种思想下，父亲在家庭中的角色只是负责家庭经济来源；母亲则是负责家庭的日常生活，以及孩子教育和情感关系的维系者。这就导致父亲缺乏与孩子的交流，造成父亲与孩子情感上的缺乏。（二）对孩子的教育参与度不高。据相关的研究调查显示，虽然
f我国家庭教育中父亲也会参与孩子的教育，但是这种参与只限于对孩子知识学习上的教育，同母亲相比对孩子整体素质以及道德方面的教育参与度还不够高。随着父亲工作压力的升高，当前越来越多的“80后”父亲逐渐淡出了对孩子的教育，把对孩子的教育全部交由母亲或者父辈，导致对孩子教育参与度的脱节。现在大多数的“80后”父亲，认为自己缺乏对孩子的教育经验，索性散手不管；或者单纯的认为只要保证了孩子的物质基础就是对孩子孩子最好的教育，这些都是对儿童教育出现的偏差。（三）父亲态度欠佳。根据相关的研究显示在，现在“80后”父亲对孩子的教育方式存在两种不良的方式：支配型和过度型。某些父亲缺乏对孩子的关心、沟通，很少与孩子坐在一起或者向孩子表达爱意，对孩子非常严厉；有的父亲又太溺爱孩子，对孩子的要求百依百顺。这都不是教育孩子的最好方式，阻碍了孩子的健康成长。三、“80后”如何在家庭教育中做好父亲的角色建议（一）尊重孩子天性，顾及孩子自尊。学龄前儿童是从零基础开始学习的，在孩子的成长过程中会各种各样的问题。尤其是在14岁的学前阶段，孩子对这个世界充满了好奇，无论什么东西都会去接触。如无论是鞋子、碗、衣服等孩子都会塞进嘴里吃，有的孩子还会把家里的东西拆开。由于父亲是以成人的角度去看世界的，这与孩子的天性发生了激烈的碰撞。“80后”父亲应当要尊重孩子的天性，尽可能地满足孩子对世界的探索天性，保持其对世界的好奇心理。这样才能促进培养孩子的想象力与大胆思考的能力；培养孩子外向的性格。
f（二）变“批评”为“指导”。严厉不是一种好的教育方式，严厉只会造成父亲与孩子之间无法跨越的鸿沟。在对孩子的教育中不能严厉过度，在严厉之外还需要给孩子给予温情的照顾，让孩子明白父亲的用心和对自己的爱意。因此，“80后”父亲要主动关心孩子的情绪和想法，当孩子犯错误时不应当进行严厉批评，而是要耐心与孩子交流，对孩子做的好事儿给予肯定。只r