学龄前儿童教育论文摘要：古人云“子不教，父之过”，父亲在孩子的家庭教育中有着不可缺少的重要地位，作为“80后”的父亲更应该担负起这个重担。随着社会环境的不断变化，传统的父亲教育观念已经不再适合当前的学龄前儿童的教育，因此，“80后”父亲应该在正视孩子天性及优缺点的同时，积极完善自身，争取做好一个孩子需要的好父亲。当前，越来越多的“80后”男性都晋升为父亲，但是对大多数的“80后”男性而言，他们缺乏对孩子的教育经验，在面对孩子时不知道该怎样对其进行教育，这些都成为了“80后”父亲面对的共同问题。有很大一部分的男性没有正确认识到自身的作用，因此加快对“80后”父亲对学龄前儿童的教育研究是一件亟需解决的事情。一、父亲对学龄期儿童教育的重要意义（一）增进家庭和谐。父爱与母爱都是伟大的爱，父爱更像大山，给孩子带来依靠。对于学龄前的儿童来说，父母双方各有优势。父亲通过对亲身参与孩子的教育活动，就能体会到母亲的不易，更能理解妻子的艰辛。这样夫妻之间才能和睦，增进家庭和谐和夫妻关系。（二）培养儿童大局观。从思维角度上来看，男性通常更注重结果，做事从不拘泥带水。学龄前儿童在父亲这种做事风格熏陶和耳濡目染下，也养成了从全局着手，不去拘泥于条条框框限制的性格。在父亲的教育下，更可以培养儿童的大局观和责任感。（三）教会孩子理性思维。作为男性来讲，通常比女性更加的理性。据相关的研究表明，由父亲陪伴长大的儿童对其数学的能力有着
f积极的促进作用。由此可见，男性的逻辑思维以及判断力比女性更强，因此，父亲带大的儿童就会学会逻辑思维，学会理性的方式去解决问题。（四）促进孩子的独立性。相对于母亲细致入微的照顾，父亲的教育显得更加的“懒惰”，对孩子的一些过错或者行为更加的宽容。如孩子能自己做的事儿，绝对不会去帮他做；孩子喜欢吃零食，就会让他吃；孩子喜欢玩水嬉戏，就会让他玩，不在乎孩子的衣服是否湿透。所以由父亲带出来的孩子会咋一定程度上弥补母亲的教育，使孩子更加的独立，能照顾自己。（五）增强孩子的勇气与自信。作为男性而言，父亲的个性通常是自信、积极进取、独立、开朗的，父亲在于孩子的交流中，其个性特征会潜移默化的影响着孩子。父亲更愿意带孩子去参加一些刺激富有冒险性的活动，如爬山、骑车、游泳等。经常和父亲交流的孩子，具有勇敢、自信、意志坚强的特征。二、“80后”家庭教育中父亲教育存在的问题（一）缺乏对r