的有关海陆空三军的图片。出示：检阅海陆空。讲解有关检阅军队的情况。（朗读：大典检阅海陆空）（3）教师小结：表现国庆阅兵式场面的词语四、指导生字1、出示小黑板：金水桥检阅海陆空（学生齐读，特别注意加点字的读音）2、学习生字：桥检陆（1）检是前鼻音；陆的声母是l，不要误读成
。（2）仔细观察生字，认真听老师分析。（3）练习描红、仿写。（4）口头扩词五、小结。第二课时一、复习检查，继续看图学习生字。1、复习上节课学习的生字新词：指导学生读词语卡片。2、指导学生朗读课文。在朗读过程中应提示学生，不能把这些词语编成顺口溜，也不能顿读，要读出有序的感觉。3、指导学生进行训练朗读。二、继续学习韵文。1、指导学习第三行。（1）出示狂欢夜图片。朗读：礼炮焰火狂欢夜。（2）启发学生自由交谈狂欢夜的情景。（3）教师小结：写出了人民群众欢庆的场面。2、指导学习第四行。（1）启发学生自由交谈：同学们，刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况，你们有什么感受？（2）教师小结：表现了祖国的突飞猛进。（3）出示词语，齐读：神州腾飞中国龙。3、配以相应的乐曲和画面，引导学生诵读全文，读出情趣。4、背诵韵文。三、继续学习生字：灯、炮、狂、欢、州1、指导写字。（1）教学犭（反犬旁）。第二笔是弯钩，要写得像动物直立微微点头的样子。（2）州是独体字。是川加三点，川的最后一竖应比其余两笔长，中间一竖略短些，三点的第一点自右向左下点，其余两点自左向右下点。2、学生找出相同偏旁的字：炮、灯。说说左右结构比例。3、学生描红，教师巡视指导写字姿势。4、口头扩词。四、练习设计：1、写笔顺：陆龙州狂焰2、选字填空：
f路陆（）地（）面（）灯大（）舟州小（）神（）扁（）苏（）3、填上合适的词：（）的红灯（）的城楼（）的焰火（）的中国龙五、小结，布置作业。向家长汇报自己所知道的国庆节盛况的描写，并通过询问家长或是上网查阅更多的国庆知识。1、抄写生字并组词。2、有感情地背诵课文。3、预习《识字3》。板书设计：识字2城楼红灯金水桥大典检阅海陆空礼炮焰火狂欢夜神州腾飞中国龙识字3优质教案
教学目标：1．学会本课13个生字，其中田字格上的5个只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的新词。2．能正确、流利地朗读课文。背诵课文，理解儿歌r