初中信息技术课设计探究型教案
上课时间：课课题时第十三课1图文混排初一年级科目教师信息技术高淑云
年级
知识与技能目标：1、在文档中插入图片2、对图片进行格式设置过程与方法：1、通过插入不同类型的图片，培养学生知识迁移能力和举一反三的思维能力2、通过设计手抄报，培养学生的动手能力、观察能力教学目标和创新能力3、培养学生自主学习能力情感与价值观目标：1、培养学生创造美，鉴赏美的能力2、充分调动学生学习的兴趣，提高自我效能感3、培养学生团体协作、互帮互助的精神重点：1、在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。重点、难点2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。难点：能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。教学准备知识准备：word软件使用的基本知识软件准备：多媒体教室、word软件教师讲解学生活动设计意图
教学过程
导课：课前播放一首歌曲《老师》。生：因为我校最近要举师：老师刚才播放的是《老师》行班主任节。这首歌，大家知道老师为什么比方这首歌吗？师：回答的非常好，那今天我们就要用我们的双手为我们的班主任老师（韩伟）制作一个电子的手抄报，来表生：好！达我们对韩妈妈的感激之情也为我们的班主任节增光添彩。大家说好不好？
f教学过程
教师讲解学生活动师：看来大家对韩主任的感情生：图片，艺术字，背很深厚啊！老师先给他家展景。示一下老师制作的电子手抄报，大家来仔细观察我制作的手抄报里都添加了什么素材？师：大家非常聪明，下面老师就给大家演示一下如何添加这些素材。新授：一、图片1、图片的插入：“选择插入点”插入图片剪贴画出现“对话框”选取所需图片插入确定2、图片的编辑1图片的缩放听述2图片的移动思考3图片的裁剪4图像处理5设置环绕6删除图片二、艺术字1、艺术字的插入：“选择插入点”插入图片艺术字出现“对话框”选取所需艺术字式样输入内容确定2、艺术字的编辑1艺术字的缩放和移动2艺术字工具栏的应用：3艺术字的颜色和线条三、文本框1、文本框的插入：“选择插入点”插入文本框出现“横向”“纵向”、选取所需样式插入确定
设计意图
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教学过程
教师讲解2文本框的编辑：①文本框内添加②设置边框③设置背景颜色④设置文本框属性学生制作：本节课的知识点老师已经讲授完毕。下面就是大家一展拳脚的时候了，希望20分钟以后能有一份惊喜带给我们的班主任r