难点：
用心爱心专心4
f重点：长度的测量难点：刻度尺的正确使用方法误差三、学习过程：（一）思维启动，提出问题根据速度公式，求速度应知道和。
结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢？
（二）进行新课，科学探究长度的测量：1．常用的长度测量工具有哪些？（举例说明）
2．长度的单位及换算1长度的国际单位是。
2长度的单位还Km、m、dm、cm、mm、um、
m，有它们的换算关系是：1Km1mmmm1m1mdmum1m1mcm
m
3．实验探究：如何使用刻度尺？总结刻度尺的使用注意事项：
4．分组实验：测量物理课本宽度和长度。测量物理课本的宽度是5．特殊的测量方法（1）如何测硬币直径。测量物理课本的长度是
（2）测量一页纸的厚度
（3）测量细铜丝的直径
时间的测量：1．在国际单位制中，时间的基本单位是1h2．秒表的使用mi
1mi
符号S时间单位还有、
用心
爱心
专心
5
f误差：1定义：___________________________________________________2误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。3误差与错误的区别：______________________________________4．怎样减小误差？__________________________________________四、随堂检测1．给下列各物体的长度填上合适的单位：1中学生的身高17003一课桌的高为052；；2一个墨水瓶的高为0654物理课本的宽为185；。
2．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是
A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位3．下列关于误差的说法中正确的是A．认真细致的测量可以避免误差C．测量时的错误就是误差太大B测量时未遵守操作规则会引起误差D测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的
4．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成
段，测出每段的长度s，再由
s算出5．怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。
五、课堂小结我的收获：我还存在的疑惑：第4节力
一、学习目标：1了解力的概念；2知道物体间力的作用是相互的，并能解r