住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作。学习过程：一、热身（Warmup）
二、新课展示（Prese
tatio
）
三、趣味操练（Practice）
四练习：
课堂小结作业布置
5
f第6课时学习目标1、通过Let’scheck的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2、通过Starttoread让学生再次复习所学字母和Reada
dcou
t让孩子复习本单元的动物单词。3、Storytime让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到学以致用的目的。学习重点：通过Let’scheck的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。学习难点：对单词和句子的灵活运用。学习过程：一、热身（Warmup）
二、新课展示（Prese
tatio
）
三、课堂练习
作业布置
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