2014新版pep五年级英语上册第四单元教案
题第四单元第一课时课型新授时间学习目标1能听、说、读、写单词“si
g”，
“so
g”，“ku
gfu”，“da
ce”和词组“si
gE
glishso
gs”，“plaa”，“doku
gfu”，“drawcartoo
s”。
2能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatca
youdo”，“Ica
…”。能听懂、会唱歌曲“Whatca
youdo”。能完成“Doasurvey”部分的对话任务。鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。
学习重难点1能听、说、读、写单词“si
g”，“so
g”，“ku
gfu”，“da
ce”和词组“si
gE
glishso
gs”，“plaa”，“doku
gfu”，“drawcartoo
s”。
2能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatca
youdo”，“Ica
…”。
教学难点新词汇和词组的学习。2能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatca
youdo”，“Ica
…”。
f教学过程二次备课一、课前热身（Warmup）FreetalkTGoodmor
i
gevWelcomebalHowareyoutodaySsFi
etha
kyouA
dyouTI’AreyoureadyforourclassSs2热身活动TNowlet’sdosomewarmi
guppracticeAllofyoulleaseSta
dupa
dfollowmeRu
Ica
ru
readjumpswimflyclea
draw…二、课前预习（Preview）学习歌曲“Whatca
youdo”TYouca
jumpru
swim…You’resogreatNowlet’slear
aso
gcalled“Whatca
youdo”第一次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。第二次播放歌曲录音，全班学生分男女比赛唱歌曲。三、新课呈现（Prese
tatio
）ALet’slear
1学习新单词和词组。创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦！很多学生报名参加考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写
f在黑板上。da
cesi
gE
glishso
gplaadoku
gfudrawca2
教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。
3教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词。
4第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。
5学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。
6教师请几对学生上讲台表演对话，表演表演到位的学生。
2ADoasurv1学生在四人小组内用句型“Whatca
youdo”和“Whoca
…”相互调查其他小组成员会做的事情。
2请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。
四、巩固延伸（Co
solidatio
Exte
sio
）教师表演动作，学生快速说出相应的单词或词组。
2教师请几位学生上讲台，依次指着学生问“Whatca
heshedo”，学生回答r