葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。
指导生扣住关键词说体会①“半里”是多长的路“半里多路”刘备是骑马一路奔去的吗“下马步行”说明什么呢刘备准备步行半里路到诸葛亮的住处。说明他把诸葛亮当自己的老师像对待老师一样尊重他。你能读好这句话吗②“轻轻敲门”“轻轻地走进去”这时的刘备在想什么呢“恭恭敬敬地”请同学们想象一下恭恭敬敬的刘备可能会是怎样的一种形象呢你示范一下生弯腰低头这样的动作说明了什么我们看着恭恭敬敬的刘备出示图读读这段话。③“半晌工夫”半晌是多长时间一个时辰呢要知道当时的刘备是一位年近五十的叱咤风云的首领但他却在一个仅仅27岁的毛头小伙子诸葛亮的草房子外面站了半晌后又站了一个时辰一个站着一个躺着。真是手指“尊重人才”“快步”从中看出什么急师故意引我觉得他不急他不是等了半晌又外加一个时辰吗是啊刘备像口渴想要喝水那样渴望能得到贤能之士这就是成语求贤若渴板书。2读书贵有疑读完这段话老师想起上节课一位同学提出的问题诸葛亮到底是真睡还是假装睡觉1再读课文后联系人物特点在小组内讨论。2交流讨论。有的同学说假睡说明这是诸葛亮在考验刘备看刘备到底有没有诚意值不值得自己去帮助他。如果是真睡刘备能等半晌又外加一个时辰也能说明他有诚意。有的同学说不是假睡诸葛亮再神机妙算也不会算出刘备具体什么时候去。3总结是呀诸葛亮虽然料事如神但也不至于算出刘备哪时哪刻来吧。同学们各执己见真让人难以判断。但是老师还是高兴因为在刚才的辩论中我们的同学表现非常出色善于思考大胆设想。我们读书就应该这样自己发现所得才是真正的收获。二、品读诸葛亮妙语体会雄才大略体会比喻句前后的关系。过渡诸葛亮醒来后刘备迫不及待地要见他见面后诸葛亮有何高见课件出示PPT出示诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下最后取胜的策略。1诸葛亮真有才啊哪些词语能说明诸葛亮有才呢板书才华横溢料事如神
f课件补充出示PPT出示
当时曹操在北孙权在南诸葛亮要刘备先拿下荆州为家再夺取益州建立基业和曹操、孙权形成三分天下之势最后实现统一中国的大业。而刘备采用了诸葛亮的策略打了许多胜仗如草船借箭、空城计、火烧赤壁……
2刘备听了诸葛亮的一番分析后他有什么样的感觉刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天
①“茅塞顿开”是什么意思释义原来心里好像有茅草堵塞着现在忽然被打r