他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力。这一中枢叫言语听觉中枢，也叫威尔尼克中枢。这一中枢受到损伤所发生的失语症叫接受性失语症。r
3．视觉性言语中枢与失读症。位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，这种失语症叫失读症。r
4．书写性言语中枢。位于额中回靠近中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者的其他运动机能正常，却不能写字绘画了，这种失语症叫失写症。r
五、想像是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。r
第六节意识与注意r
一、1．意识是在觉醒状态下的觉知。r
2．根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。快速眼动睡眠阶段，Δ波消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出现，眼球开始快速上下左右移动，梦境开始出现。r
3．梦的特点：梦境的不连续性、不协调性、认知的不确定性等。r
二、注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，所以，注意不是一种心理过程。r
三、注意的特征：r
1．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫注意广度，又叫注意范围。简单的任务下注意的广度大约是7±2，即59个项目。r
2．对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。与其相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心，是被动的。r
3．由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫注意转移，是主动的。r
4．在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。能够分配注意的条件是：⑴所从事的活动必须有一些活动是非常熟练的，甚至达到了自动化的程度；⑵所从事的几种活动之间应该有内在的联系；⑶两种活动如果是在同一感觉道，用同一种心理操作来完成珠话，也难以做到注意的分配。r
第七节需要与动机r
一、1．需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。r
2．动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。r
3．马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：⑴生理需要⑵安全的需要⑶爱和归属的需要⑷尊重的需要⑸自我实现的需要。其中⑴⑵是较低层次的需要，又叫缺失性需要；⑶⑷⑸是较高层次的需要，叫生长需要。r
第八节情绪情感和意志r
一、1．情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体r