浅谈小学生网瘾的教育对策
2009年8月18日，中国青少年网络协会、中国传媒大学联合发布了《小学生互联网使用行为调研报告》。本次调查的对象是6至12岁的小学生及其家长。数据显示，全国共有338亿网民，其中小学生1亿多人。在过去一年时间里，10岁以下的网民所占比例从04％增长到09％，总数大约在300万人，上网的小学生中有71％是“网瘾用户”，有网瘾倾向的约占5％。互联网的逐渐低龄化、娱乐化的渗透成为人们担忧的焦点。
小学生网络成瘾的原因包括家庭、学校以及社会等方面，所以小学生网瘾的教育对策应从家庭教育和学校教育人手。
一、小学生网瘾的家庭教育策略
小学生迷恋网络的主要家庭原因分为两大方面。一是不良的家庭环境。导致小学生网络成瘾的家庭，一类是缺陷家庭，即离异家庭、再婚家庭、丧父或丧母家庭等；另一类是存在不良影响的家庭，即家长本身有不良行为，父母关系紧张等。二是不当的教养方式。专制型、溺爱型、放任型等三类不当的教养方式是促成小学生网络成瘾的另一个重要因素。家长需要从以下几方面做好预防子女网瘾的工作。
一改善家庭教育环境
1、家长要加强自身修养，以身作则。家长教育子女，最重要的是利用自身的人格去影响孩子，家长希望子女成为什么样的人，自己应先成为什么样的人。
2、处理好家庭关系尤其是夫妻关系。家庭对孩子来说，至关重要。为减小父母对孩子的消极影响，夫妻要做到在矛盾冲突中不断磨合、不断适应，在新的基点上达到新的和谐，为孩子做表率。
二掌握科学的教育方法
1、以民主、平等的方式与孩子沟通。父母只有了解了自己的孩子每天在做什么和想什么，才能有效地预防可能出现的一些行为偏差，如网瘾。
2、正确对待孩子学习的成败。对孩子的期望和要求过高是亲子关系不和谐的原因之一，也是孩子因承受不了巨大的压力而迷恋网络的主要原因。要正确对待孩子学习的成功与失败。成功时，及时给予肯定，进一步提出新的要求；失败时，多鼓励、多安慰，帮助孩子尽快摆脱消极情绪，分析失败的原因，寻找解决问题的办法，切忌一味指责或放任自流。
3、培养孩子的自制力。面对网络游戏，并不是所有的孩子都沉溺其中，自制力的差别是关键所在。孩子年龄大些后，要让孩子懂得自我约束的道理，及时
f进行道德教育，培养孩子的责任感，一旦孩子意识到自己的责任，就会自己约束自己的行为。
二、小学生网瘾的学校预防策略
一素质教育是预防小学生网瘾的根本
在应试教育的背景下，那些被划归为“差r