英语，使学生在增强语法理解的同时，提升英语的运用能力，从根本上减少学生学习新语法的乏味感和抵触感。在高中英语语法教学中采用教学情境法，不仅可以提供生动、丰富的学习材料，还可以提供在实践中应用知识的机会，促进新旧知识的相互连接以及课内外知识的相互迁移，以使学生能够运用所学知识解决实际问题，从而提升学生的英语应用能力。参考文献：1黄琳，杨绪兵情境教学法在高中英语教学中的应用J教育现代化，2016，3（31）：282283294
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