指导与综合性训练复习。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识能力知识。因为有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求教师全力投入到综合性的复习指导中。具体做法是（一）根据今年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。（二）对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做和再练。（三）在后阶段对考生进行心理培训和调节，以及在答题时应注意的细节。总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节，使学生能从容自信地面对中考。以上是本人针对中考对学生进行的复习计划，有不当之处还望各位老师批评指正，以便能更好地指导学生迎战中考。课标对中考提出的原则要注重考查学生综合语言的运用能力”“要注重考查学生综合语言的运用能力”具体地讲就是应该考查学生在英语方面的听、具体地讲就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。三轮中考英语复习法着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，全面复习和重点复习有机地结合。能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。有机地结合。能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。l一轮基础知识巩固l二轮专项能力提高l三轮综合能力发展二轮专项能力提高l第二轮是对考点进行专项训练复习阶段第二轮是对考点进行专项训练复习阶段月份5（4月份5月9日）。l要求突出重点，相应地提高要求，进行系统整理消化。有针对性地指导学生要求突出重点，相应地提高要求，进行系统整理消化。记忆的方法和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。记忆的方法和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。二轮专项能力提高常考的语法点l6、介词、介词短语6介词、l7、冠词7l8、感叹句8l9、反意疑问句l10、动词不定式10、10l11、动词的各种时态（一般现在，一般过去，一般将来，现在进行，过去进行，11、11动词的各种时态（一般现在，一般过去r