国际关系。资本主义体系的形成是生产力发展的必然结果，其实质是现代化进程。长达300年的工场手工业时期，是封建主义向资本主义的社会转型时期，是资本主义工业化的准备时期。资本主义世界体系的形成是在19世纪长达100年的时间里，在两次工业革命的推动下完成的。在资本主义工业化的条件下世界形成为一个整体。我们应把现代化当成把握近现代史的总纲。世界现代史部分可以把“世界格局和国际关系的演变”作为主体内容。科学技术的发展。中外历史的比较与联系。为扎扎实实搞好第一轮的复习，我们一般安排以下导学程序：（1）明确本章考点；（2）知识点的复习。复习的知识点并不是课本上简单的重复，而是编成网络化的知识体系，把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识网络；（3）教师针对学生出现的差错和在往年高考中易错的知识点装订成“错题备忘录”，加强学生对基础知识的掌握。重视能力培养，四、重视能力培养，提高学生思维品质考试说明中明确指出：本考试（历史高考）以历史知识为载体，测试考生的能力和能力品质。近年高考历史试题也显示：培养能力是中学历史教学的重点目标之一。故重视能力培养必须贯穿于高考复习的整个过程中。培养学生的能力，不仅体现在学生的能力训练上，也体现在培养学生运用比较、分类、归纳、演绎的思维方法，培养学生学习的主动性，培养学生良好的学习方法和思维方法上等。首先，在第一轮复习夯实基础的同时，适时训练学生的思维方法，如在形成知识网络时，我们往往采取以下的导学程序：学生自己归纳小结→学生回答→教师启发→学生补充→教师评价完善→学生做题运用知识网络→与其他知识网络联系、比较。其次，研究高考题和历年高考历史试测题的命题思路，以综合题为载体，培养学生的学科能力和思想方法，提高学生的能力品质。如在中国古代传统思想中有着众多的学派儒、墨、道、法是其中最著名的四大学派。自古至今，四大学派一直受到人们的重视。请回答：①四大学派的代表人分别是谁？②在秦始皇统一中国的过程中，哪一学说起了重要作用？为什么？③在长达二千多年的历史时期内，墨家始终没有受到统治者的重视，你认为主要原因是什么？④儒家学说后来成为我国二千多年封建文化的正统，主要原因是什么？⑤近代史上，儒家的传统社会地位有何重要变化？
f⑥对于儒家思想，我们应该采取什么正确态度？试举一例加以说明该题着重考查r