对提高《职业道德与法律》课教学效果的探索
摘要：《职业道德与法律》是中职学生必修的课程。对于
如何上好这门课，取得令人满意的效果，作者从整合教学内容、教学方法、评价和考评方式等方面进行了尝试。关键词：中职基础课教学效果
《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。如何高质量地上好这门德育课程，取得令人满意的教学效果，关键在于能否创新教学，它对每位德育教师来说都是挑战。一、整合教学内容，做到锐意进取教材处理要着眼于经济社会和中职生发展实际需要。教材是一课之本，是实施新课改方案教学的基本依据。新教材内容精炼简洁，为授课教师提供了一个个性发挥与创新的空间。因此，我在讲课中既围绕教材，又不拘泥于教材照本宣科，而是紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型的人才的需要出发，使课堂教学内容保持与经济社会发展同步，保持与学科发展最新成果同步，并与传统教学内容相承接，使教学内容既有系统、科学性，又有鲜明的时代特色。同时，要关注学生的思想动态，注意不同专业和班级学生思想和心理的差异性，使自己所讲授的内容更具针对性、时代性、实效性和吸引力。贴近学校生活，亲近模范榜样，着力培养学生认同感。《在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯》这一节我不仅讲解一般职业行
f为养成的方法，而且结合学校的实际，结合校训勤奋、严谨、务实、创新，探讨园林系学生如何做到质量第一、技能精湛。以我校园林系优秀毕业生薄岚、邵萌、苏鹏、刘聪等如何在专业学习、专业训练、定岗实习、岗位实践中形成了良好的职业道德和职业行为习惯才取得了今天的成绩为事例，让大家感受到榜样就在身边，感受到作为园林工作者的美好前景，从而培养对园林行业的认同和情感、加强园林知识的学习、明确学习目标的目的。我院目前开设农林工程、生物工程、信息工程、机械工程和电气工程等5大类共26个专业。因此，面对不同专业的学生，我就结合该系优秀代表学生对讲课内容进行相应调整，从而使讲课内容更有针对性。这样既让学生感受到“三百六十行，行行出状元”的真谛，对未来职业满怀信心，又给他们加油鼓劲。德育课只有遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，才能牢牢地抓住学生的注意力，才能使学生更加信服。二、探索教学方法，提高学生参与度新世纪呼唤新的教育理念、新的教育行为。“教师应由传递者转化为促进者、r