第课题学习目标教学重难点教具准备《变一变》课型
4
课几课时完成1课时完成
绘画基础课
1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。3、培养学生的安全意识。（安全使用美工刀）1、学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果。2、割纸、粘贴组合技巧的应用。图片、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画纸、卡纸、剪刀、铅笔。方教一、组教学、课（一）引导课图片，一产生变形。（）。引导学生工具使切割学生意图
教
学过程
学生画面切割、贴后的全。学生，，图片面用尺尺，后用笔画切割。学生
学生的。
用教的技法点培养学生学意识。
教
引导学生的、的切割方法，方法
，培养学生的、切割、一的效的。果。切割，用纸板剪一条，后用纸板尺，画切割，用剪刀切割。
切割后粘贴，教的粘贴，学生方
学生
用的方法粘贴，的
f来表现。安全教育学生使用道具的时候，老师要提醒学生垫上垫板，并注意安全。鼓励学生相互评价作品。
变形效果。保证安全教育，才能保证教学程序的顺利进行。学生展示自己作品，吸取同学作品的优点。锻炼学生的自我表达能力和评价能力。
（三）作业展示，课堂总结。
4课变变
板书设计
三
作要点提作要点，
的
的
作业要使用具注意安全。要
课后反思
，生变形的效果。意。学生课。作的，同学
课堂上作业作，
的同时，同学结和
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