______________________________________________________________________________________________________________
乐高机器人活动教案
课程名称
百变工程
日期2015320教师
活动课题
建筑工地
学员
知识目标：
1了解塔吊的作用
2学会什么是中心点（重心）
3掌握什么是平衡
活动目标
能力目标：1了解能够找到平衡的中心点
2掌握用基础零件搭建平衡支架
3熟练掌握积木块、梁、轮轴和轮运用
4会利用车轮等零件搭建稳固能够运动的塔吊
情感目标：合作意识，情感交流与小朋友一起建筑工地。
建筑工地、工头、铲、钻孔、设备关键词汇
活动材料9206早期技术工程组合、9090duplo大型散件组合、安全警示牌剪纸
活动步骤
学员操作
备注
联
导入：小朋友都见过高楼吗，你们见
过最高的楼有几层呢，那么高的楼是怎情景引入，诱发联想。
系样盖起来的呢？
工人叔叔是在在建筑工地上盖大楼小朋友回答
情景导入，开
精品资料
f______________________________________________________________________________________________________________
的，他们都是怎么工作的呢？那么多的吊上去等各种各样的答阔思维，有利
砖、很重的水泥板怎么远送到那么高的案，，引出主题“塔吊”。于小朋友顺
地方去？
畅地搭建自
塔吊！
专门建楼的地方就是工地己没有见过
【提出问题】
实际工地上
出示图片，让学生仔细观察。
的塔吊。
1塔吊有几个臂？
2为什么有两个呢？
提出问题，使小朋友注意
3塔吊为什么能够站的住不到？
力集中，依次回答老师提
4你还学过见过哪些类似的呢？
出的问题。
看了图片中的塔吊你也一定能
1两个臂
够搭建一座自己设计的塔吊。2不容易到，保持平衡
3铲、钻孔等其他设备
引发兴趣，积极动手。
精品资料
f______________________________________________________________________________________________________________
1【提出要求】
2
搭建塔吊，怎么才能把塔1使用积木块累建塔吊的
吊搭建的很高呢？（用积木块主体，注意砖结构，搭建
因小朋
或机械臂）
的过程中要求稳固；
友一般都没
3【试一试】
有机会自己
4
塔吊搭建完成后请搭建工2使用机械臂架搭建塔吊的到工地上
地上其他的建筑设备，如：车、的“平衡”臂，搭建的过程中亲自见到塔
铲、钻孔等。
注意中心点，不能歪也不吊，所以即便
5【想一想】
能倾斜；
建
6①我们之前还学过什么样的
是在图片的引导下也不
车，这些车能放在建筑工地里3使用驾驶舱等零件，搭能够完成搭
构
吗。
建与实际中接近相像的塔建。
7②自己搭建r