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乐高机器人活动教案
课程名称
百变工程
日期2015320教师
活动课题
建筑工地
学员
活动目标
知识目标：1了解塔吊的作用2学会什么是中心点（重心）3掌握什么是平衡
能力目标：1了解能够找到平衡的中心点2掌握用基础零件搭建平衡支架3熟练掌握积木块、梁、轮轴和轮运用4会利用车轮等零件搭建稳固能够运动的塔吊
情感目标：合作意识，情感交流与小朋友一起建筑工地。
关键词汇建筑工地、工头、铲、钻孔、设备
活动材料9206早期技术工程组合、9090duplo大型散件组合、安全警示牌剪纸
活动步骤
学员操作
备注
导入：小朋友都见过高楼吗，你们见情景引入，诱发联想。
过最高的楼有几层呢，那么高的楼是怎
样盖起来的呢？工人叔叔是在在建筑工地上盖大楼
小朋友回答
情景导入，开
吊上去等各种各样的答阔思维，有利
案，，引出主题“塔吊”。于小朋友顺
的，他们都是怎么工作的呢？那么多的
畅地搭建自
专门建楼的地方就是工地己没有见过
砖、很重的水泥板怎么远送到那么高的
实际工地上
地方去？联
塔吊！
的塔吊。提出问题，使小朋友注意
系
【提出问题】
出示图片，让学生仔细观察。
力集中，依次回答老师提出的问题。1两个臂
1塔吊有几个臂？2为什么有两个呢？
2不容易到，保持平衡3铲、钻孔等其他设备
3塔吊为什么能够站的住不到？
4你还学过见过哪些类似的呢？看了图片中的塔吊你也一定能
引发兴趣，积极动手。
够搭建一座自己设计的塔吊。
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1【提出要求】
2
搭建塔吊，怎么才能把塔1使用积木块累建塔吊的
因小朋
吊搭建的很高呢？（用积木块主体，注意砖结构，搭建友一般都没
或机械臂）
的过程中要求稳固；
有机会自己
3【试一试】
的到工地上
4
塔吊搭建完成后请搭建工2使用机械臂架搭建塔吊亲自见到塔
地上其他的建筑设备，如：车、的“平衡”臂，搭建的过吊，所以即便
铲、钻孔等。
程中注意中心点，不能歪是在图片的
建
5【想一想】
也不能倾斜；
6①我们之前还学过什么样的
引导下也不能够完成搭
构
车，这些车能放在建筑工地里3使用驾驶舱等零件，搭建。
吗。
建与实际中接近相像的塔
7②自己搭建的塔吊是否能够吊。
保持平衡？
8【展示】
4搭建完成后请小朋友自
此处搭
9请小朋友们讲述自己的工具车己在塔吊的一边试着吊挂建时要对动
是什么车？是怎么工作的？并一些“重物”。
作慢的小朋
演示一下。
友降低要求，
10【搭建r