：同时出现几个词组，如何选择？（2）探索：试试有几种方法可以选择？
f（3）分别指名上台演示。2、认识输入提示行（1）师边演示边简要介绍提示行。（2）学生独立操作。（四）课堂实践写一份简洁的环保倡议书。（五）展示成果1、展示成果，集体评议。2、交流经验，解决问题。3、评选“最佳环保小能手”。（六）总结学习通过今天的学习，大家掌握了用电脑“写”文章的方法，谁能说说你是如何“写”文章？
fr