附件1：
河源市中小学未成年人思想道德建设考评指标体系
自评单位：源城区太阳升小学一级二级指标指标
组织机构（2分）1领导体制和工作机制（14分）
时间：
2016考
年9月评标
20日准
自评得分：154分填报人：朱团娇联系电话：考评扣分县区自评分方法说明评分
材料审核2
市评分
成立未成年人思想道德建设工作领导小组，专人负责跟踪落实各项有关工作（2分）。
工作机制（12分）
制定具体实施方案，有明确责任分工（2分）；召开专门会议部署，落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神（2分）；构建“三结合”教育网络发挥学校、家庭、社会三方面作用（2分）；材料审核加强工作创新，形成校园文化、团队活动、关工委等方面的品牌、经实地考察验（2分）；积极开展年度自查自评，针对存在问题实施整改工作（2分）。
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未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”（3分）；校园、教室悬挂社会主义核心价值观“24个字”（3分）；在每个教室、功能场室悬挂新《学生守则》（3分），按照社会主义核心价值观的基本要求完善学生日常行为规范（3分）；有计划召开社会主义核心价值观主题社会主义班（队）会（3分）；把社会主义核心价值观教育纳入课堂教学评价标2思想道核心价值准之一（3分）；开展校内思想政治课、语文课、历史课等融入社会主问卷调查德教育实观进教材、义核心价值观教育集体备课或精品课评比活动（3分）；利用主题班会、材料审核践活动进课堂、进板报、广播、LED屏幕、征文比赛、征集故事、演讲比赛等各种形式在实地考察（120分）头脑（33学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围（3分）；建立和规范有分）社会主义核心价值观内涵的礼仪制度（3分）；举行升国旗仪式、入党入团入学等有庄严感的典礼（3分）；利用重大纪念日、祭奠日、民族传统日等，开展有教育意义的纪念活动（3分）。
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f河源市中小学未成年人思想道德建设考评指标体系
一级指标二级指标
抓住重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动（15分）向身边榜样学习活动常态化（9分）2思想道德教育实践活动
考
评
标
准
考评方法
扣分说明
自评分
县区评分
市评分
运用清明、六一、七一、十一等重要时间节点，组织开展网上祭英烈、学雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动（每组材料审核织1项活动得3分，最多不超过15分）。实地考察
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开展“最美少r