课课课
题：让我的飞机上蓝天时：1课时型：设计〃应用
授课时间：第九周教学理念及教学内容：本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生，折一架纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者把一架折好的纸飞机拆开后再复原，用另一张纸再折一架，就不那么容易了。再有，学生要学会识图，按照图纸折叠一件作品，这种能力也是学生们在今后的生活中所必须掌握的。教学目标：1、知识与技能：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。（所绘图案、色彩、标志及折法上的变化与不同。）2、过程与方法：提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情感。重难学点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。点：作品的新颖，折法上的变化。具：折纸飞机的不同折法和纸。
教学活动过程：1、组织教学：集中注意力，提要求，稳定情绪，做好上课准备。2、导入新课：（1）创设教学情景，激发学生兴趣。师：在自然界中，天空上有许多的飞行家，你们猜猜看，它们是谁啊？生：老鹰、蜻蜓、苍蝇、鸟……
f师：这些都是动物，那植物里有没有会飞的？生：蒲公英的种子。师：真聪明，人们梦想着能够像鸟一样在蓝天中飞翔，通过不断地向大自然学习，于是，出现了热气球、风筝、滑翔……经过不断努力探索和实践，在一百多年前，飞机诞生了，一百多年来，飞机的发展已经进入外层空间，航天飞机、人造卫星、宇宙空间站把人类的文明和科学送到太空。师：你们想不想，造一架飞机？想不想拥有一个用自己姓名命名的航空公司？那今天就让我们折一架纸飞机，让我们的飞机飞向美丽的天空吧。（2）引出课题，书写板书，让我的飞机上蓝天。3、讲授新课：师：折纸飞机对我们同学来说，可能并不是什么难事，那你又会几种折纸飞机的方法呢？今天老师带来了几架纸飞机，你们把它拆开，看看谁能知道老师的制作方法。师：每个小组取一架飞机，拆开后看看能否把它复原，请完成拆折的学生到实物投影仪前展示、讲授折叠纸飞机的方法。生：……生：……生：……生：……师：请未能完成的学生到台前由完成的学生及教师协助完成。师：同学们你们都会了吗？可真聪明，这回老师给你们出个难题，有没有信心很好的完成？竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。师：同学们想想看，如果我们的小飞机都是一样r