坑头幼儿园教学活动备课
活动内容执教者活动目标教学具准备音乐：蝴蝶和花朵张丽源能随歌内容作表演动作蝴蝶和花朵的头饰，音乐2011年4月20第八周星期三小三班活动内容体育：配合音乐做动作执教者活动目标教学具准备
华未林跟随轻快的节奏做动作欢乐活泼的音乐、花的图片（散放在地上）
活动过程：
1教师和幼儿一起玩拍手游戏，（教师拍一下，幼儿拍两下，请幼儿比较教师和幼儿拍手的力度。，感）受三拍子的节奏特点。2幼儿一边唱歌，一边根据歌词内容做动作。将幼儿分成两种角色：蝴蝶和花，幼儿自选角色，音乐起，扮演花的幼儿小碎步跑，扮演蝴蝶的幼儿模仿蝴蝶飞。当歌曲倡导“蓝花招引蓝蝴蝶”时，扮演花的幼儿不动，扮演蝴蝶的幼儿去找和自己颜色一样的花。
活动过程：
1、引导幼儿想象飞高飞低的动作，幼儿手脚自由地向左右上下做伸展动作。2、向幼儿提问：双臂都能做哪些伸展动作？双腿都能做哪些动作？引导他们用不同的动作进行表演。3、幼儿想象自己是蝴蝶，张开翅膀飞舞，最后停留在花朵上休息。4、老师向幼儿提问：当蝴蝶停着不动时，翅膀是怎样的，请幼儿用动作表示。
户外走平行木活动内容活动锻炼幼儿的平行能力目的、过程及规则
负责教师
华未林
f坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月20第八周活动内容执教者活目动标科学：干花小书签张丽源
运用感官比较鲜花和干花的相同和不同。干花书签、鲜花、报纸、小卡纸、透明胶带、丝带
星期三小三班教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，生活活动不要争先恐后，教育小孩要按时睡指导及离园觉，养成早睡早起的良好习惯。
情况：良好行为习惯及安全教育：
教学具准备
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
个别教育教育小朋友讲礼貌。1与幼儿欣赏干花书签，猜猜这是用什么材料做情况
活动过程：
的，是怎么做成的。
2请幼儿触摸鲜花和干花，说说感觉，比较两者的
相同和不同。
3请幼儿利用玫瑰花、菊花和茉莉花等干花制作书
签，先把干花夹在报纸里，然后用重物压着。
一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，能随歌内容作表演动作活动二：通过教学活动，能跟随轻快的节奏做动作活动三：通过教学活动，运用感官比较鲜花和干花的相同和不同。
4数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。
教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的r