坑头幼儿园教学活动备课
2011
活动内容执教者活动目标教学具准备音乐活动《汪汪叫，喵喵叫》张丽源
能辨别不同长短的声音。
年
3月2日第一周星期三小三班活动内容执教者活动目标教学具准备体育活动《爬行》
华未林协调手脚，撑地爬行。地毯、彩带、音乐、动物头饰
不同的动物头饰、音乐
活动过程：
1、展示不同动物图卡，例如：狗、猫、猪、牛等，向幼儿提问：“这是什么动物？它的叫声是怎样的？”2、让幼儿聆听动物叫声的录音，并鼓励他们猜猜这是什么动物的叫声，并说说哪些声音长，哪些声音短。3、把幼儿分成狗和猫两组，面对面站立，并分别戴上区域活动时制作的狗、猫脸头饰。代表狗的幼儿唱歌曲的第一三五七节，代表猫的幼儿唱歌曲的第二四六八节。熟悉唱法后，幼儿可自行找一位别组的幼儿做对唱的伙伴，一起对唱歌曲。4、带幼儿熟悉歌曲后再进行。5、老师展示两张不同的动物图卡，让幼儿分别模仿老师指定的动物的叫声，和另一组对唱一遍歌曲。
活动过程：
1、教师先模仿各种动物，然后让幼儿跟着教师一起模仿。2、幼儿分散站在场地上，带上各种动物的头饰，听到教师的指令；幼儿便模仿小动物走路，在场地上四散练习撑地爬行3、提前在场地上散放一些地毯，全班分成AB两组，A组佩戴彩带。4、音乐响起，全班幼儿模仿大想走路。音乐一停，组幼儿继续模仿大象走路。B音乐停止，B组幼儿尽快找一位A组幼儿，合作用站立或俯身的姿势，扮演一只大象，然后绕着地毯走一圈。
户外滑滑梯活动内容活动培养幼儿的顺序性目的、过程及规则
负责教师
华未林
f坑头幼儿园教学活动备课
2011
活动内容执教者活目动标张丽源
初步了解宠物的基本特征。动物图卡或动物小模型。
年
3月2日第二周星期三
生活活动指导及离园情况：良好行为习惯及安全教育：
小三班
科学活动《野生动物和宠物》
不要随便拿别的东西，捡到的物品要告诉老师或家长。过马路要遵从左上右落。
教学具准备
个别教育文俊杰小朋友不要浪费食物。教育一、出示动物图卡或动物小模型，向幼儿情况提问：哪些动物可以在家中饲养？二、出示两块布景，其中房间的布景中，摆放适合家中饲养的动物图卡或模一日活动反思及小结：型，即宠物；自然环境的布景中，摆放不适合在家中饲养中的动物图片或活动一：通过教学活动，幼儿能辨别不同长模型，即野生动物。请幼儿把动物图卡或动物模型放在适当的布景内。短的r