的第五单元课文有（示意学生回答）《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》《一幅名扬中外的画》、。这些文章为我们打开了中华传统文化这座巨大宝库的一扇门，让我们初步感受了中华传统文化的源远流长，博大精深。之后，我们班的同学自由组成了七个小组，选择了自身生活中可寻找足迹的传统文化来作为研究主题。瞧，龙口西小学三（2）班专题活动区域内，珍藏着你们查找的主题资料。这是哪个组的？阅读完资料，你
1
f们走进了生活，学剪纸，做粤菜，画国画等实践活动让你们和传统文化有了亲密接触。3、师：我知道，你们的研究有声有色，在你们的资料袋里，在我们的魔灯课程上，都保存着各小组丰富多彩的阶段成果。我猜想，你们已经迫不及待地想和大家分享了。但是，为了让等一会的交流活动更加有效，我们各小组要按约定来比一比，请自己组推选出来的代表言简意赅地解说一下你们组的魔灯数据，看哪个小组不但能让听课老师感兴趣，而且能吸引更多的同学去分享你们研究的传统文化。准备好了吗？解说比拼二、解说比拼各小组“发言人”带组牌上台，边展示魔灯数据边进行解说，内容大致如下：1、“探奥飞龙”组：提起广州的建筑，不得不提西关大屋。从清朝同治、光绪年间到现在，这些最具岭南特色的广州传统民间住宅，仅仅只剩100多间了。我们在学习资料、实地参观的过程中，一直在思考一个问题：怎样才能不让这些建筑瑰宝消失呢？对西关建筑感兴趣的同学，请到我们组来，如果有问题的话，我们很乐意为你们解答。2、“阳光雨露”组：我们“阳光雨露”组研究的主题是“岭南画派”。虽然我们存放在moodle上的图文资料不多，但都是精粹。看，岭南画派纪念馆里，我们参观学习得多认真！我们运用岭南画派“撞粉”“撞水”作画知识第一次画出来的作品，得到了很多人的喜欢呢。通过学习和实践，我们可算得上是岭南画派方面的小专家了。想拜我们为师的，就快来学习学习吧！3、“龙飞凤舞”组：我们“龙飞凤舞”有口福，研究的是粤菜。粤菜是我国著名四大菜系之一。二千年前，《淮南子》一书中就有粤菜记载。俗话说，民以食为天，俗话还说：食在广州（不信来看看我们做的粤菜，会不会馋涎欲滴？）。如果你们想学一两招厨艺，就快来我们这组，和我们一起品味生活，品尝粤菜。4、“木棉红”组：我们“木棉红”小组研究的主题是陶艺，小组成员收集了很多有关陶瓷的文字、图片等资料。通过阅读这些资料，我们初步了解了陶艺的特点，陶艺r