的第五单元课文有(示意学生回答)《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》《一幅名扬中外的画》、。这些文章为我们打开了中华传统文化这座巨大宝库的一扇门,让我们初步感受了中华传统文化的源远流长,博大精深。之后,我们班的同学自由组成了七个小组,选择了自身生活中可寻找足迹的传统文化来作为研究主题。瞧,龙口西小学三(2)班专题活动区域内,珍藏着你们查找的主题资料。这是哪个组的?阅读完资料,你
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f们走进了生活,学剪纸,做粤菜,画国画等实践活动让你们和传统文化有了亲密接触。3、师:我知道,你们的研究有声有色,在你们的资料袋里,在我们的魔灯课程上,都保存着各小组丰富多彩的阶段成果。我猜想,你们已经迫不及待地想和大家分享了。但是,为了让等一会的交流活动更加有效,我们各小组要按约定来比一比,请自己组推选出来的代表言简意赅地解说一下你们组的魔灯数据,看哪个小组不但能让听课老师感兴趣,而且能吸引更多的同学去分享你们研究的传统文化。准备好了吗?解说比拼二、解说比拼各小组“发言人”带组牌上台,边展示魔灯数据边进行解说,内容大致如下:1、“探奥飞龙”组:提起广州的建筑,不得不提西关大屋。从清朝同治、光绪年间到现在,这些最具岭南特色的广州传统民间住宅,仅仅只剩100多间了。我们在学习资料、实地参观的过程中,一直在思考一个问题:怎样才能不让这些建筑瑰宝消失呢?对西关建筑感兴趣的同学,请到我们组来,如果有问题的话,我们很乐意为你们解答。2、“阳光雨露”组:我们“阳光雨露”组研究的主题是“岭南画派”。虽然我们存放在moodle上的图文资料不多,但都是精粹。看,岭南画派纪念馆里,我们参观学习得多认真!我们运用岭南画派“撞粉”“撞水”作画知识第一次画出来的作品,得到了很多人的喜欢呢。通过学习和实践,我们可算得上是岭南画派方面的小专家了。想拜我们为师的,就快来学习学习吧!3、“龙飞凤舞”组:我们“龙飞凤舞”有口福,研究的是粤菜。粤菜是我国著名四大菜系之一。二千年前,《淮南子》一书中就有粤菜记载。俗话说,民以食为天,俗话还说:食在广州(不信来看看我们做的粤菜,会不会馋涎欲滴?)。如果你们想学一两招厨艺,就快来我们这组,和我们一起品味生活,品尝粤菜。4、“木棉红”组:我们“木棉红”小组研究的主题是陶艺,小组成员收集了很多有关陶瓷的文字、图片等资料。通过阅读这些资料,我们初步了解了陶艺的特点,陶艺r