阅读我要评论0201111阅读3208次我要评论0收藏2011117222434分享到分享到关于的说课稿各位老师你们好各位老师你们好今天我要为大家讲的课题是首先我对本节教材进行一些分析首先我对本节教材进行一些分析一、教材分析说教材教材分析说教材1教材所处的地位和
f作用教材所处的地位和作用节内容。本节内容在全书和章节中的作用是是《本节内容在全书和章节中的作用是》中数学教材第册第章第节内容。在此之前学生已学习了节内容是在2中占据基础这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。基础这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。教育教学目标教育教学目标学目标根据上述教材分析考虑到学生已有的认知结构心理特征根据上述教材分析考虑到学生已有的认知结构心理特征制定如下教学目标1知识目标知识目标2能力目标通过教学初步培养学生分析问题解能力目标通过教学初步培养学生分析问题决实际问题读图分析收集处理信息团结协作决实际问题读图分析收集处理信息团结协作语言表达能力以及通过师生双边活动初步培养学生运用知识的能力生双边活动初步培养学生运用知识的能力培养学生加强理论联系实际的能力3情感目标通过3情感目标发学生学习兴趣。发学生学习兴趣。3重点难点以及确定依据重点难点以及确定依据的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发激本着课程标准在吃透教材基础上我确立了如下的教学重点、本着课程标准在吃透教材基础上我确立了如下的教学重点、难点重点重点难点难点通过通过突出重点突破难点
关键关键下面为了讲清重难上点使学生能达到本节课设定的目标下面为了讲清重难上点使学生能达到本节课设定的目标再从教法和学法上谈谈法上谈谈二、教学策略说教法教学策略说教法1教学手段教学手段如何突出重点突破难点从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如如何突出重点突破难点从而实现教学目标。下操作教学方法。基于本节课的特点下操作教学方法。基于本节课的特点2应着重采用应着重采用的教学方法。的教学方法。教学方法
及其理论依据坚持“以学生为主体以教师为主导”教学方法及其理论依据坚持“以学生为主体以教师为主导”的原则根据学生的心理发展规律采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在根据学生的心理r