数据库系统、性能卓越的操作系统投入使用。pc机的性价更高，各种高性能的服务器和工作站降级问世，互联网技术和网络产品也日新月异，我国的校园网建设也初见成效，其中具有里程碑意义的是我国教育科研计算机网络的建成并通入使用，我国的教务管理系统开始逐步走向集成化综合化，这些都对我国教务和科研事业的发展起到了积极地促进作用。更值得一提的是，我国教育网的建设是由全国十所重点大学共同完成的，这充分表明我国高职在信息化建设中所取得的成就，这些都推动了我国教务管理的发展，并为教务管理的发展奠定了坚实的基础。近些年来，随着我国教育体制的改革的不断深化，我国教育事业取得了长途发展，在改革的大背景下，在吸取和学习国外优秀的教育、教学模式的前提下，将国内多年的
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f第1章
绪
论
办学经验与国外的教育模式进行有效结合，最终探索出适合中国教育发展的全新的教学模式。伴随国内各个学校办学规模的扩大以及学校招生人数的几何式增加，各学校对于日常的管理工作中的信息量、工作量也带来严峻考验。极大增加学校管理负担。因此，对学校如何进行有效的管理得到了教育主管部门的极大重视。根据国内诸多学校的现有的管理方式，并同时对国际新的思想理念进行融合，如何在校园一体网络的背景下下建设领先的、与国际接轨的业务管理平台，如何提高和加强学校现代化管理水平，成为学校最需要解决的首要问题，也是现阶段各个学校继续实现的紧迫任务。本文设计实现的学校教务管理系统已经从原有的单功能想现在的多功能发展过渡，以及逐步走向学校管理的信息化、标准化、系统化。只有这样才能追赶上发达国家的教育步伐，逐步缩与他们之间的差距。伴随教育机构，尤其是各个学校教务管理系统的飞速进展，一般性的业务系统已经趋于成熟，在这样的背景下，学校的教务管理工作已经不单单满足于对数据的一般性的查询和处理，而且随着系统应用，其数据量也逐年增加，面对大量的数据，迫切需要对这些数据资源进行系统的分析和处理，同时将这些信息进行等价转换，这样才可以使得我们预测学校未来的发展和改革，为决策提供一定的帮助与服务。也正是基于以上原因，对现有的网络资源和教务管理系统进行整合，建设高度信息化和网络化，具有分析和决策能力的系统的新思路和新方法变被迅速提了出来。面对迫切的需求，各个学校都开始了各自的尝试，然而，面对的现实却是，要对现有的教务管理信息系统进行改造，以实现辅助分析和决策时相当困r