人民路小学《义务教育语文课程标准（2011版）》测试题
姓名：
得分：
一、填空。（每空1分，共38分）
1、语文是最重要的（
）工具，是人类文化的重要组成部分。（
）与
（
）的统一，是语文课程的基本特点。
2、小学语文课程标准的基本理念是：（
）、
（
）、（
）、
（
）。
3、课程目标根据（度设计。三个方面（
）、（）、（
）、（），注重（
）三个维）的整体提
高。
4、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（
）个，其中（
）个要求会
写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个，其中（
）个会写；第三学段要求
学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字
个，其中
5、语文教学应在（
）平等对话的过程中进行。（
人，（
）是学习活动的引导者和组织者。
个左右会写。）是语文学习的主
6、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（事物。
）的话，写（
）的
7、3至4年级学生要能不拘形式地写下（
）、（
）和（），注意表现自
己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分
享习作的快乐。根据表达的需要，使用（）、（
）。课内习作每学年（
）次。
8、5至6年级要求学生默读有一定的（），默读一般读物每分钟不少于（）
字。在理解课文的过程中，体会（）与（
）、（
）与（
）的不同用
法。背诵优秀诗文（）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（
）
万字。
二、选择。（每小题3分，共12分）
1、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（
）
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我，建立自信
2、阅读教学过程是：（
）
A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本、编者之间对话的过程。
3、各个学段的阅读教学都要重视：（
）①朗读②分角色读③表演读④默读
A、①②③④B、①④C、②③D、③④
4、（
）是实施素质教育的核心点，也是新课程改革的主要目标。
fA、探究精神和合作能力；B、创新精神和实践能力；C、自主意识和探究精神；D、合作能力和创新精神；三、名词解释。（每小题5分，共15分）1、语文素养：
2、自主学习：
3、综合性学习：
四、简答。（每小题5分，共15分）1、教学中如何体现语文课程的实践性和综合性？
2、语文课程评价的功能？
3、简略写出任教学段写话（习作）能力的培养？
五、问题分析及对策。20分r