题1全面发展教育：是我国的教育方针所规定的，是根据儿童个人潜能和特性在体智德美等方面有所侧重地全面发展，其最终结果是个人潜能和社会价值的充分实现。2学前儿童体育：指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律，以促进学前儿童身体正常生长发育，增强体质、提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。3学前儿童智育：是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好的学习习惯的教育过程。4学前儿童美育：是通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的审美能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。5“完整儿童”：是指一个和谐平衡全面发展的儿童，是指身体的、社会的、情感的、认知的和道德的整体性发展。五．简述题1学前儿童体育的内容①生活卫生教育②自我保护与保健知识的教育③身体的运动与锻炼④心理卫生教育2学前儿童智育的实施，应注意的问题①处理好智力与知识技能之间的关系②重视非智力因素的培养③注意儿童知识的结构化④激发求知欲和学习兴趣⑤发展口头语言⑥提供多种活动，丰富学习环境3学前儿童美育的实施途径①大自然是实施美育的丰富源泉②日常生活是实施美育的广阔天地③艺术教育活动是实施美育的有力手段④游戏活动是实施美育的重要途径⑤节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道⑥创造美的环境，注重艺术教育六．论述题1《幼儿园工作规程》中明确提出的各育的目标？
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《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是：①体育目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。②智育目标：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。③德育目标：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、讲礼貌等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。④美育目标：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力2学前儿童德育的原则①热爱、尊重和严格要求学前儿童的原则。应注意的问题是：②、坚持正面教育的原则。应注意的问题r