也称步骤性知识或过程性知识认知策略是学习者用以支配自己的心智加工过程的内部组织起来的程序性知识元认知之个体对自己的认知过程和结果的意识是对认知的认知心智技能也叫智力技能是一种调节和控制心智活动的经验使通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式心智技能的分阶段形成1原型定向2原型操作3原型内化第十章问题解决和创造性的培养问题就是疑难或称