难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
五、努力培养学生的竞争意识。
根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，鼓励学生积极参加学校举办的各项活动和兴趣活动提高学生的多项全能发展，让学生在学习中找到快乐在快乐中轻松学习提高自身能力以适应未来的社会竞争。
六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣并且我在班级管理中注重学生的德育教育用国学感人故事和身边的感人故事来感化学生让学生从小能够尊师重道讲文明礼貌
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其
中将班级管理做的更好做个称职的班主任
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f七、认真辅导副班主任做好班主任工作
副班主任工作制是我们学校的一大特色工作每个班都会配有一个副班副班的主要工作是协助班主任做好本班班级工作学校配备副班的原则是新来的老师或者是刚从学校毕业的老师让他们在班级从副班工作中来适应学习本校的工作当然配备的副班也将会是未来的班主任所以对于作为班主任的我来说在配进我们班的副班主任不论是有工作经验的还是才毕业的我都会努力用心带好他们把我在班级工作中的所有经验都教给他们在r