播放《花为媒》选段。D让我们“兴味盎然”地再读一读这一段文字。4院子学艺。过渡：这样对戏曲“兴味盎然”的小姑娘，来到更大一点的舞台院子学艺又是怎样的精彩呢？
出示：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生
面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，
为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不
忍视地躲到里屋。我自己倒没叫过苦、喊过疼让观众看我哭
哭啼啼地演戏，像什么话呀？”
A．师傅对“我”要求怎样？（严格）那些字眼看出对我进行严格训练？抓住一系列动作朗读体现学艺之艰辛。
B奶奶看了师傅这样“训练”我有什么表现？（奶奶目不忍视，抹眼泪衬托训练之残酷。）平时溺爱娇宠我的奶奶，此刻为什么不阻止解救我呢？奶奶的举动说明学艺需要什么？
（板书：勇气与毅力）师：让我们通过朗读把小吴霜的勇气和毅力以及对艺术的
执着追求表达出来吧！师：功夫不负有心人！出示“暑去寒来，几年后，我就可
以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做
f前后翻，跑虎跳，其他基本功更不在话下。”师：这些基本功你们练过没有？说说练的时候是什么感
觉？（痛不欲生、痛哭流涕、难以忍受……）而“我”把这些难以想象的基本功练得“不在话下”，想象一下，暑去寒来，“我练基本功都经历了那些艰难困苦？
想象说话：台上一分钟，台下十年功。为了练好基本功，炎炎夏日，小吴霜……寒冬腊月，小吴霜…师：暑去寒来，几年以后，（生接读）
暑去寒来，几年以后，小吴霜终于练就了一身本领，此时她可以（生接着读）
总结：学艺过程中的血与汗、泪与痛，是多么的艰辛呀！真是台上一分钟，台下十年功。不光是学艺，我们的学习也要有这种吃苦耐劳的精神。
5认真演戏。当她在家中的舞台上，她对舞台演出又有怎样的态度呢？出示段落句子“有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家……您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”
A抗议大师窃窃私语。（难道他们不懂得尊重演员吗？猜想两位艺术大师可能小声地谈什么？）
B“我”是怎么做怎么说的？据理力争；“老实做人，认真演戏。”总结：生活中我们不仅要尊重别人，而且要向吴霜那样“老实做人，认真演戏”（板书：认真）六、总结全文，感悟中心（完成评价任务三）我们从不同的舞台感受了吴霜对戏剧的热爱，以及她追求艺术的勇气、毅力与认真的态度。舞台也陪伴她长大，吴霜曾说：出示“我在舞台上慢慢长大，舞台如r