如何优化初三英语一轮复习课教学
进入初三英语复习甲方时，还有不少学生词汇匮乏、语法知识薄弱、阅读能力欠缺，造成英语学习困难、费时费力、效果甚微。所以英语的第一轮复习至关重要，要在40多天内将以往所学的内容进行总结、概括，查漏补缺，从而达到融会贯通，这样才能在初三备考中稳扎稳打最终取得理想成绩。如何让初三复习课也能活力四散，激发学生学习兴趣，变得科学高效是大家十分关心的问题。为此，我与老师们简单谈谈如何上好初三英语一轮复习课！一、初三英语一轮复习课的基本任务初三复习的思路是：领会课标，扎实基础，实效训练。“低起点、高密度、大容量、快节奏”是初三英语一轮复习课的基本特点，英语的第一轮复习教学要以抓基础为主，完成知识的原始积累，把教材中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生梳理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。同时，大胆删减难题、怪题、偏题，避免无效重复，努力改进学习方法、激发兴趣、提高能力，并且有计划地指导学生掌握科学的阅读方法，初步形成适合于自己的答题方法与应考模式。二、初三英语一轮复习课的教学理念（一）根本目的：培养学生的综合语言运用能力初三英语一轮教学的最主要任务便是进一步培养学生在语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识等综合素养的整合发展。其中，语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础；学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件；情感态度是影响学生学习和发展的重要因素；文化意识则是得体运用语言的保障。（二）基本原则：为用而学，在用中学，在学中用，学而能用坚持英语学科的工具性特点，努力创设丰富的教学情境，营造使用语言的环境、氛围，鼓励学生大胆实践，做到在用中学、在学中用，学与用相结合。（三）相信自己，相信学生学生是学习的主体，老师必须充分相信没有学不好的学生。坚信用信念和精神武装起来的人，能够克服一切困难。只要因材施教，每个学生都有可能成功。三、初三英语一轮复习课的课堂实施（一）认真备好每一节课备课是老师课前的必备工作，备好课是上好课的前提。初三英语一轮复习备
f考一定要做好认真分析学情、认真钻研课标与考试说明、认真做中考真题三个方面的工作1．认真分析学情，对症下药学生是教学工作的起点和教学目标最终的落点。马克吐温曾经说过：“如果教学就和告知一样的话，我们所有的人都会懊恼得无法忍r