学知识。
三、结语
新课程的实施，给每一个语文教师提出了新的思考，新的改革不可能一帆风顺。我们首先要从学习、领悟新课程标准开始，要努力做一个主动学习型、勇于实践型、善于反思型、勤于积累型、敢于创新型的教师，高中语文培养学生的自主学习能力，要求教师在观念上，在教学方式上，在教学活动的组织上，在网络资源利用上，都应适应学生自主学习能力提高的要求，要在教学中使语文课堂更加丰富灵活，为了提高新课程理念下的语文课堂教学效率，我们必须结合伟大教育家陶行知先生教学做合一的教育思想，为孩子们营造开放性的课堂，为学生们精心构建有效课堂。
参考文献：
1李园忠，语文课堂有效教学的思考和实践J语文教学之友，2009，092朱琼，孙士杰，从陶行知”教学做合一”透视新课程改革J内蒙古师范大学学报，2007
fr