江桥小学社会实践工作实施方案
一、总体目标：
针对学生的身心成长特点，充分利用本土教育资源，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、感悟深刻的社会实践活动，积极引导和帮助学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，使学生在感悟中发现，在发现中学习，在学习中完善，提升行为能力与道德品质，获得全面发展。1、坚持一条途径：以体验教育为基本途径，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感，培养创新精神和实践能力。2、注重两个结合：注重课内课外、校内校外相结合。坚持学校、家庭、社会合作互动，形成育人整体合力。3、围绕三个重点：以爱国主义为核心的民族精神培育；以改革创新为核心的时代精神的培养；以生命教育为重点的健康人格的培育。4、遵循四个原则：一是坚持以课程计划为基本依据；二是坚持以育人为本，突出学生创新精神和实践能力的培养；三是遵循教育规律和学生成长、发展规律，对学生社会实践活动作系统、完整地安排；四是确保学生参加社会实践活动的安全。5、做到五个落实：计划落实，把社会实践纳入学校教育教学计划；时间落实，把社会实践纳入课程计划、寒暑假与节假日活动，鼓励家长带领学生或学生结伴自主开展社会实践活动；内容落实，增强实践体验的丰富性与选择性，提高社会实践活动的实效性；安全教育落实，精心制定社会实践安全预案，在学生中开展安全教育；后勤保障措施落实，适应社会发展的要求与学生实践活动的需求。
二、机制保障：
1、成立江桥小学社会实践活动领导小组。组长：唐敏，副组长：姚忠，组员：李珏、樊龙生、严冬梅、强宇、朱文秀、顾云明、张彩萍、郭枫。学生社会实践活动由学校校长室统筹规划，德育处负责组织实施，学校教导处、校务处、大队部、年级组参与运作。2、建立学校社会实践活动工作制度。对社会实践活动作系统化、科学化、制度化的安排，把社会实践纳入学校教育教学计划与课程计划，坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用。建立社会实践活动保障机制，确保时间、人员、场所、内容、经费、后勤保障的落实。精心制定社会实践安全预案，预防伤害事故的发生。根据实际帮困要求，对困难学生给予补助，保证所有学生参加社会实践活动。3、把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入r