教研活动并建立考核制度加强个别指导，提高教研活动的有效性。坚持并完善常态下的教学研讨活动充分利用教师博客（语文组博客名：高塘小学语文组，数学组博客：高塘小学数学组）这一教育平台，加强学术交流，及时发现并提出问题，共同寻找解决对策，不断提升自身的教学素养。教研组成员人人努力，争创优秀教研组，积极为创区品牌学科做准备。2、借“领雁工程东风”，打造骨干教师队伍。借省市区各级教育领导部门大力开展“领雁工程”的东风鼓励符合条件的教师积极参与培训，刻苦钻研、虚心求教，汲取名特级教师的教育教学工作的精华，不断地充实自己的内涵，并使之为自己的教学实践所用。努力培养出一批区骨干教师，并能以这一批教师为基点，辐射到整个教研组的学科教学工作，培养更多的富有教学经验的优秀教师。3、以教师专业知识考试为契机，促进教师专业发展以教育局提出的教师专业知识考试为契机，引导教师有目标、有计划、系统性地梳理自己所任学科小学阶段的知识点，积极主动地去挖掘自身潜力，不断学习所任学科的业务知识，积淀作为一名优秀教师必备的深厚的学科专业知识，促进每一位教师的专业发展。
f4、进一步完善师徒结对工作，切实保证新教师的成长师徒结对是新教师快速成长的一个捷径，其前提是结对活动的有效性。本学期要吸取前几个学期的经验和教训，从师徒听常态课、徒弟汇报课、师徒合作备课等方面入手，进一步把这一工作落到实处，使之不至于走过场。（四）细处着手，做好其他常规工作1、切实做好招生工作。严格按照上级文件规定完成新一年级的招生工作，确保此项工作的有序进行，招齐招足学生，尽可能的吸收符合条件的流动人口子女；完成民办初中改革试点学校的招生工作，确保此项工作圆满完成。2、加强学籍管理。认真核对各班人数，及时、准确地完成两基义务表册。落实防流控辍工作，解决贫困生和外来务工子女入学问题。3、把心理健康教育纳入到学校课程中，利用地方课程这个平台对学生进行心理健康教育，，深入开展心理健康教育，帮助学生克服心理障碍，培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。保证学生身心得到健康发展。同时继续充分利用心理辅导室和校园广播网解答学生的心理困惑。确立“防矫结合，以防为主”的工作思路，广泛开展各种形式的心理健康教育。4、结合安全教育讲座、法制教育讲座、卫生知识讲座等形式，依托班主任工作这个重要平台，加强对学生的安全知识教育、防范意识教育、自护自救r