2012年青岛市教师招聘考试真题与答案
一、判断一、判断
1社会公德的概念1社会公德的概念正确
2，劳动是公民的权力，也是义务正确
法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效3，错误
年，公民能够享有42008年，公民能够享有10天的带薪休假错误
5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足错误
6，先行组织者的概念正确，先行组织者的概念正确
f7，“你我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席我对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“者”正确
体现的是德育方法中的榜样示范法正确8，桃李不言，下自成蹊体现的是德育方法中的榜样示范法正确
9，学校心理辅导目标的两个方面错误，学校心理辅导目标的两个方面错误
10，态度和品德形成的过程正确10，态度和品德形成的过程正确，态度和品德形成的过程
二、单选
1，
科学发展观的本质和核心以人为本
2，属于社会建设范畴的
3教育管理中实现整体功能大于部分功能之和3教育管理中实现整体功能大于部分功能之和教育管理中实现整体功能
f4，事业单位最基本最鲜明的特性服务性
5，文学三苏
6，唐朝的“六学三馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的受教育权，唐朝的“六学三馆”入学要求反映了社会政治经济影响教育的受教育权
7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是哪位教育家说的要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”马卡连柯
8，对教育规律描述错误的直线
9，举一反三，闻一知十体现的是什么：学习迁移
10，维格教学的课堂时间是多长时间10，维格教学的课堂时间是多长时间520
11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：关注学生11，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：关注学生，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：
f12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是12，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准
13，班主任管理班级的方式13，班主任管理班级的方式权威民主放任
14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是14，采用道德两难的故事研究儿童认知发展的心理学家是科尔伯格，采用道德两难的故事研究
15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形15，把握问题的性质和关键信息，忽视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是明确问题
16，学生学习r