，掌握候选人的基本情况，以便在面试中能灵活地提出有针对性的问题。
第四十六条面试开始时，测评小组成员应提前到场做好准
备。
第四十七条对候选人的评价，小组成员需同时填写在《面试
评价表》（见附件七）中。
第四十八条面试结束后，小组成员应在《面试评价表》上填
写综合评语和录用意见，签名后交人力资源部。
第四十九条小组成员应就面试情况进行讨论，确定候选人面
试的最终排名。
第四节测评结果的确定
第五十条测评程序结束后，测评小组成员应通过候选人在笔
试、面试中的表现进行定量和定性分析。
第五十一条定量分析是指针对候选人在笔试、面试中的排名
或得分确定最终排名的分析方式，在操作中有如下要点：
f1可以采取排名权重法，即对每一名次赋予一定的分值，将候选人在笔试、面试中的排名得分累加即得到这位候选人的最后分数。
2也可采取得分累加法，即将每位候选人在笔试、面试中的得分累加，得到这位候选人的最终分数。
3视岗位任职资格要求不同，笔试、面试的得分在最终定量分析中所占的权重可以有所不同，具体比重由测评小组在测评前确定。
第五十二条定性分析是指针对候选人在笔试、面试中的表现
进行综合素质和胜任力的定性分析。
第五十三条在定量分析和定性分析的基础上，测评小组应对
参加最后一道选拔程序的每一位候选人进行综合评价，提出录用意见，签署意见后，报总经理审批。
第五节内部竞聘的测评程序
第五十四条内部竞聘的测评程序按本节规定执行（中层干部
竞聘办法见附件三）。
第五十五条内部竞聘的典型程序如下：
成立测评小组→对候选人的基本素质进行审查→对候选人过去三
年（未满三年者以其加入公司时间开始计算）的工作业绩进行审查→
对候选进行笔试→对候选人进行面试→评定测评结果
第五十六条测评小组首先对候选人的基本素质进行审查，包
括学历、职称和工作资历，具体内容和标准见下表（建议）：
内容
权重
标准
分数
1．研究生毕业获博士学位
30
2．研究生毕业获硕士学位
25
学历
30
3．大学毕业获学士学位
20
4．大学专科及同等学历
15
5．高中、中专及以下
5
1．高级职称
20
2．中级职称
15
职称
20
3．助理职称
10
4．员级职称
5
工作资历
在相关领域相同或相似岗位上50每工作一年加1r